國考(國家公務員考試)面試簡介

發布時間:2018-01-24來源:作者:點擊:




通常所說的國考面試,其實是“國家公務員考試”面試的簡稱。每年在國考筆試成績成績公布后,相關用人單位,就要著手組織面試的考試。

由于國考涉及的用人系統多、單位多、范圍廣,所以,國考面試并不是集中在某一處用一天時間去完成的。事實上,各系統、各單位的面試時間并不統一,面試地點也并不一致。國考面試往往從年前開始(以外交部等單位為代表),一直要持續到3月上旬。國考調劑補錄的面試,往往放在五月中旬。

采用結構化形式的單位:通過對近幾年國考面試研究發現,大多數的崗位,比如中央黨群機關的全國人大、全國總工會、民盟、民進,中央行政機關及直屬機關,比如商務部、國家統計局、國稅總局、國家糧食局、國家測繪地理信息局等,參照公務員管理事業單位,比如保監會、銀監會、證監會、中國地方志指導小組辦公室、國家海洋局極地考察辦公室等采用結構化面試形式。

除此以外,一些部門和崗位也采用結構化面試與無領導小組討論面試相結合的考查方式,也有一些部門僅采用無領導小組討論面試的考查形式。2016年國考面試,采用結構化和無領導小組討論相結合的部門有:國家林業局、國務院研究室、國家新聞廣電出版總局等;采用無領導小組討論的部門有:公安部、民政部、財政部、國安部、農業部、國家民委等。

什么是結構化面試?

標準化面試。是相對于傳統的經驗型面試而言的,是根據所制定的評價指標,運用特定的問題、評價方法和評價標準,嚴格遵循特定程序,通過測評人員與被試者進行語言交流,對被試者進行評價的標準化過程。

結構化面試首先根據對職位的分析,確定面試的測評要素,在每一個測評的維度上預先編制好面試題目并制定相應的評分標準,面試過程遵照一種客觀的評價程序,對被面試者的表現進行數量化的分析,給出一種客觀的評價標準,不同的評價者使用相同的評價尺度,以保證判斷的公平合理性。

結構化面試的特點

一、考題規范化

(一)測評要素一般根據擬任職位的要求提取,公務員招錄一般為5-7個測評要素;

(二)針對測評要素編制問題,每個問題一般對應1-2個測試要素,給出評分標準;

(三)對擬任同一類職位的應試者應使用相同的一組題目;

(四)有統一的評分量表。

二、考官規范化

(一)考官由5-9人組成,其中1名主考官,一般由組織、人事部門、用人單位中具有三級以上面試考官資質的人員擔任;

(二)問題一般由主考官發問,但也可由各考官輪流發問;

(三)考官獨立打分,加權求和;

(四)考官一般要經過專門培訓,要有行為的一致性,不能帶有明顯的個人主觀傾向;

(五)考官衣裝要得體。

三、考場規范化

特點:封閉式、審問式

四、考務規范化

(一)統一嚴格的考試組織管理;

(二)統一的面試程序;

(三)統一的評分標準和評定量表;

(四)每個應試者面試時間大體相同,一般為題目數×5分鐘。

結構化面試例題:

2017年3月5日國考公務員面試題(國稅)

1.微信是近年來出現的較為流行的通訊交流方式,某權威機構對家長與孩子是否成為微信好友的情況進行了調查。調查結果顯示,沒有成為孩子微信好友的家長占55.8%。對此,你怎么看?

2.春運期間某火車站候車室出現的情況,假如你是該候車室5人值班小組的負責人,遇到這些情況,你將采取哪些措施?

題簽:

開水房里有一名幼兒被開水燙傷,哭鬧不止,家長驚慌失措,引發圍觀。

廁所人多擁擠,秩序混亂,有兩名乘客因此發生口角,可能引發肢體沖突。

候車室內有一名乘客不明原因,突然暈倒在地,一時無人施救,有乘客向工作人員報告。

候車室有2名乘客反映貴重物品被盜,已報警,要求立即查看候車室監控錄像。

候車室有乘客發現5歲左右的孩子與家人走失,需要幫助。

 19:20調度室通知,火車晚點10小時,有150人滯留。

3.小李畢業于名牌大學,負責單位的宣傳工作,一段時間之后,領導找小李談話,批評他信息報送披露少,網站更新不及時,小李認為都是按照各部門上報的信息填寫的,感到很委屈,作為小李的同事,你將如何勸導他?請現場模擬。

4.小張是稅務局新錄用人員,領導安排老李帶著小張去參加行業協會組織的納稅人座談會,會上需要老李做稅收政策優惠解答。到會場后,老李突然身體不適無法參加座談會,如果你是小張,你該怎么辦?

什么是無領導小組討論面試?

無領導小組討論面試采用情景模擬的方式對考生進行集體面試。它要求一組考生在不指定組長的情況下,圍繞給定的問題展開討論。評價者通過安排考生的活動、觀察每個考生的表現,根據考生在討論中的言語和行為表現,對其相關能力和勝任特征做出相應的評價。

無領導小組討論面試的過程一般分為四個階段:

第一階段,閱讀思考階段。該階段考生了解試題,獨立思考,列出發言提綱,一般為5-15分鐘。

第二階段,個人陳述階段。該階段考生輪流發言,闡述自己的觀點。

第三階段,自由討論階段。該階段考生們交叉自由討論,或繼續闡明自己的觀點,或對別人的觀點提出不同的意見,并最終得出小組的一致意見。

第四階段,總結陳述階段,該階段一般需要考生們推薦一名代表總結整個討論。

無領導小組討論面試其主要特點:

一、多名考官同時對多名考生進行比較評價

在無領導小組討論面試中,多名考官在同一時間對多名考生進行集體測評,能直觀地對一組考生的表現進行橫向比較,對考生有關能力素質和個性特征的評價較為真實客觀。同時,測評效率相對較高。

二、考生之間人際平等、互動性強

無領導小組討論面試不指定領導者或組織者,每位考生具有平等的地位,有相同的發言權和表現機會。由于要求考生通過討論的形式解決問題,考生之間互動性很強,能夠較好地誘發考生的真實表現。

三、擬真性強,能突出考查考生實際能力和水平

無領導小組討論面試的一個突出特點是具有較高的情景擬真性。無領導小組討論面試的過程,實際上是一個團隊分析解決領導工作中實際問題的過程。無領導小組討論面試在模擬情景下為考生提供了一個具體的討論議題,考生須在一種動態的情景中表現自己,真實地展示其能力素質和個性特征,相對而言減少了掩飾性,能突出考查考生實際能力和水平。

無領導小組討論面試例題:

2016年7月9日云南省公務員無領導小組面試題(省直)

上午

精準扶貧是我國一項重大方針政策,針對我省目前貧困情況還比較普遍,為改善這一現狀提出意見建議。

問題:下面有七條改善貧困現狀的建議,請從可行性和重要性的角度進行排序。

A 細化貧困原因,加強“輸血”力度,提供貧困地區通過經濟生產提高致富能力;

B 加強扶貧資金監管力度,進一步核實資金投入是否到位,以及資金投入情況;

C 進一步完善扶貧管理體制和機制;

D 將貧困人口基本資料和流動情況錄入網絡信息系統,加強對貧困人口的管理;

E 走村入戶,進一步劃分貧困人口人群,做到精準扶貧;

F 通過支柱產業提供更多就業崗位,幫助貧困人口就業;

G (               )根據上述情況補充一個你認為合理可行的建議。

下午

背景:旅游市場出現亂象“天價蝦”“天價魚” ,等宰客事件,不誠信事件多發,網友在網上熱議的原因如下:

A.法律法規不健全。

B 管理部門管理問題。

C 市場信息不對稱,市場價格問題

D 消費者維權渠道不暢通,并且合法權利受到損害,不投訴。

問題:

1.對以上原因按照認可度由高到低排序。

2.對旅游亂象提出解決對策。

 




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